Emotionen wahrzunehmen und richtig zu deuten ist zentral für zwischenmenschliche Kommunikation und psychisches Wohlbefinden — vielen Menschen im Autismus-Spektrum fällt genau das schwer. Im Projekt LESSON („Learning Emotions: Situation Specific ONline“) entwickelt ein Team um Prof. Dr. Verena Wagner-Hartl gemeinsam mit Prof. Dr. Knut Möller ein digitales, situationsspezifisches Emotionstraining, das hier ansetzt.
Auf dem diesjährigen Gesundheitskongress präsentierte die Innovations- und Transferpartnerschaft CoHMed (Connected Health in Medical Mountains) das Projekt mit einem interaktiven Demo-Format: Besucherinnen und Besucher konnten am Messestand Basisemotionen wie Freude, Angst oder Überraschung über skalierbare 3D-Avatare auf Tablets simulieren. Das Trainingskonzept verbindet mimische Ausdrucksformen, Emotionserkennung und psychophysiologische Reaktionen und wird in virtuellen, szenarienbasierten Lernumgebungen erprobt und weiterentwickelt.
Mit dabei am Stand: LESSON-Koordinatorin Prof. Dr. Verena Wagner-Hartl, der akademische Mitarbeiter Valentin Wunsch und CoHMed-Partnerschaftsmanagerin Kathrin Eckerlin. LESSON zeigt beispielhaft, wie moderne Technologien gezielt zur Stärkung psychischer Gesundheit eingesetzt werden können.